????林逸沒想到在這“危難”關(guān)頭,會被馮大山相救。再看馮大山呵斥孩子們,“看看你們什么樣,來客人不好好招呼竟然砸雪球,這是哪個(gè)老師教你們的,快點(diǎn)給客人道歉!”
????仨孩子似乎很怕這位教導(dǎo)主任,一個(gè)個(gè)委屈著臉蛋子,瞅著林逸,不知道該不該開口道歉。
????林逸就道:“你誤會了,馮主任,我剛才和他們鬧著玩呢,好久沒打雪仗了。你們說是不是呀?”
????孩子們看他一眼,慌忙點(diǎn)頭,嘴巴更是“嗯嗯嗯”。
????馮大山也知道林逸這是好意,就板著臉說:“你們一邊玩去吧!記著,少玩一會兒,天冷。”雖然看起來嚴(yán)厲,這位教導(dǎo)主任還是很關(guān)心學(xué)生的。
????仨孩子哎了一聲,就嘻嘻哈哈抱著籃球就又跑去了操場,白皚皚的雪地上,留下他們飛奔的小腳印。
????馮大山回頭對著林逸很不好意思笑了笑說:“這幫孩字是寒假留下來單獨(dú)做輔導(dǎo)的,學(xué)習(xí)不好,也頑皮了一些,你不要見笑。”
????林逸表示無所謂。
????馮大山就又說:“外面冷,走,我?guī)闳バiL室,李校長可一直都在等著你呢!”
????……
????所謂的校長辦公室地方并不是很大,也就15平左右樣子,辦公室大部分地方都被書架占據(jù)了,看起來這位李為民李校長也是愛書之人。
????林逸進(jìn)去的時(shí)候,李為民正抱著暖水寶在寫什么東西,寫得太認(rèn)真,竟然沒發(fā)現(xiàn)有人進(jìn)來。
????馮大山見此,就咳嗽一聲,提醒道,“李校長,林先生來了?!?br/>
????李為民這才回過神,看清楚林逸進(jìn)來,忙起身道:“不好意思,忙著寫東西……”
????林逸則道:“是我不好意思才對,這個(gè)時(shí)候過來打攪你?!?br/>
????“你說哪里話呀,快快,請坐!”拉了一把椅子讓給林逸。
????旁邊馮大山說:“要不要把那爐子扒開,熱乎一些?!?br/>
????墻角放著一個(gè)蜂窩煤路子,平時(shí)是用來燒水用的,冬天扒開可以暖和暖和,不過就是費(fèi)煤。
????李為民就道:“這還用說,快些,順便燒些茶?!?br/>
????馮大山這邊忙活著扒煤球燒茶,林逸和李為民面對面坐著就有些尷尬了。
????一個(gè)不能直接說我想看看學(xué)校的圖書館,我是打舊書主意來的。
????另一個(gè)不能直接說幫忙捐點(diǎn)款,把學(xué)校的好好修建一下。
????兩人就像第一次處對象一樣,你看我,我看你,氣氛很尷尬。
????最后,還是林逸打破了沉默,指著那些書架說道:“李校長,沒想到你也是愛書之人,這么多書,看得完嗎?”
????李為民一聽林逸提到書,就笑了起來,說:“這只是我藏書的一部分,我這人啊,沒啥愛好,就喜歡讀書,亂七八糟的什么書都看……”
????林逸笑了笑,說:“你這書的含金量都很高啊,一般人看不了,像那本《毛姆選集》,還有《赫爾博斯集》,就不是一般人能夠看得懂的?!?br/>
????經(jīng)歷這么多,林逸多少也懂一些與人交際打交道的技巧,比如說從對方的愛好著手,找熱點(diǎn)話題,這樣就很容易拉近彼此距離。
????無疑,林逸這招很靈驗(yàn),尤其李為民也是個(gè)愛書之人,雖然不像林逸一樣以舊書收藏為主,他讀書買書的原則是實(shí)用主義,買的書和看的書都是自己喜歡的,對自己有幫助的。所以聽林逸夸自己讀書有水平,就覺得像是找到了知己,那原本還矜持的心思早松懈下來。
????“呵呵,那兩本書是偏門了一些,現(xiàn)在的年輕人很少有耐性讀下去---我說的可不是你哦,看你樣子就知道,你跟我一樣也很愛讀書?!崩顬槊裥Φ馈?br/>
????林逸就說:“夸獎(jiǎng)我了,我瞎看。哇,這些書好老啊,都是七八十年代的吧,嗯,還有六十年代的……”林逸說著干脆起身,興趣盎然地觀看那書架上面的書籍。
????見林逸似乎對自己書架上的書很感興趣,李為民也站了起來,心情愉悅,打開了話匣子,開始說起自己的書事兒來。
????他說:“我很小的時(shí)候就喜歡讀書,長大后更是愛書如癡,那時(shí)候新華書店還沒開架售書,讀者買書要站在玻璃柜臺外,使勁兒翹著腳,伸長脖子,瞪大眼睛掃描柜臺里的書們,辨認(rèn)著書名,猜測書中的大概內(nèi)容。等到有了幾分把握之后,才敢叫營業(yè)員把書拿來看。如是三番兩次還沒選中要買的書,營業(yè)員就會不耐煩,轉(zhuǎn)身到別的地方不再理你。